Quand les activités en arts plastiques et culturelles sont intégrées au programme de formation en insertion professionnelle chez les 18-25 ans entre 2007 et 2008!

Ce programme s'appelle "le programme Horizons". C'est une action de formation financée par le Conseil Régional du Nord-Pas de Calais. Il s'adresse aux jeunes entre 18 et 25 ans, qui sont ou qui ont été exclus du système scolaire, qui sont , pour la plupart, en rupture familiale, qui n'ont pas ou plus, de projet professionnel. La formation dure 6 mois (600 heures en centre et 210 heures en stage en entreprise). Les acivités artistiques et culturelles ont été réalisées au Centre d'Information des Droits de Femmes et de la Famille (CIDFF) à Tourcoing.

Les objectifs de la formation "HORIZONS" sont:

- permettre aux jeunes femmes de devenir actrices de leur vie en les accompagnant dans la définition de leurs objectifs personnels accessibles et en leur donnant l'énergie d'agir de façon autonome et positive.

- reprendre confiance en soi par la valorisation des ses compétences et ses points forts;

- travailler les concepts de réponsabilisation et d'intégration dans la société civile et économique (temps de réflexion collective et individuelle)

- travailler en commun sur deux thèmes: "regard sur la différence" et "La violence".

Les activités proposées:

- Détourner un objet recyclable en création artistique

- Créer un carnet de route (papier, couture,collage, peinture)

- Réaliser un personnage et le mettre en situation (collage)

- Réaliser un mail'art (art postal)

- travailler sur une fresque de visages en groupe (peinture)

Ci- dessous sont présentées des photos faites lors de l'exposion sur la "Violence". Le thème a été abordé avec les "jeunes" mais aussi a été choisi comme sujet en art plastique au traver d'un objet "LA BOITE". Aussi, chaque jeune femme a réalisé sa boite (symbole d'enfermement) et sa vision de la violence.

Sur le thème "Regard sur la différence", un jeu de "sept familles" a été réalisé.

LE MODULE CULTUREL

Ce module permet de découvrir un environement nouveau et différent, ainsi que des rencontres avec des professionels du monde culturel. Il permet aux publics une ouverture d'esprit, d'échanges car ceux-ci amènent à donner un avis, une argumentation; Les visites extérieures ont permis de travailler sur la mobilité, la solidarité et à leur savoir-faire et savoir - être de s'exprimer (être à l'heure, savoir s'orienter, savoir réfléchir aux questions poser, être attentive lors des visites, savoir argumenter ses idées, ses goûts, ddonner une appréciation, savoir respecter les idées des autres...)

Les activités culturelles:

- Lire le texte d'une chanson choisie par le groupe, découvrir un style musical, identifier différents courants musicaux

- Présenter les poèmes et textes de chansons créées par les stagiaires

- Rencontrer la chanteuse "Camille" des "filles et des cactus" à la salle de concert La Cave aux poêtes de Roubaix, visiter les lieux, rencontrer les professionnels de spectacles

- S'initier au djembé

- Visiter le Vieux Lille par un jeu de piste

- Rencontrer un écrivain et réaliser un texte sur un personnage

- Visionner un documentaire "dans la peau d'un noir" et débattre sur la "différence de peau"

- Visiter le musée "La Pisine de Roubaix" et répondre à un questionnaire